Рубрика: Лицей

Некоторые книги ранят до глубины души, другие исцеляют, третьи заставляют задуматься о жизни, возможно, даже вдохновляют на то, что мы откладывали в долгий ящик. Но сегодня я дочитала книгу, которая заставила меня усомниться в собственной вменяемости.

Чтение было непростым с первых страниц, хотя именно простоты ожидаешь, когда покупаешь книгу под названием «Легкомыслие» с изящной девушкой и птицей на обложке.… Читать далее »»»

Все знают «Le Petit Chaperon rouge» или «Маленький красный Шаперон» – европейскую народную сказку, ей более семи столетий, в 1697 году Шарль Перро её записал, литературно обработал и выпустил в сборнике. Книга называлась «Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времён с поучениями». Книга для детей не предназначалась, тексты ещё не были адаптированы для малышей.… Читать далее »»»

Одна из московских библиотек приглашает меня выступать.

– Хорошо, – говорю, – приеду, выступлю. О чем бы вы хотели, чтоб я поговорила с ребятами?

– Выбирайте тему сами, на своё усмотрение.

– А возраст?

Библиотекарь отвечает:

– 5-6-е классы.

Ладно, думаю.  12 лет – люди взрослые.

– Давайте, мы сравним народные сказки: русские и, например, немецкие. На самом деле, родители им читают адаптированные тексты, фольклорные сказки очень отличаются от переводов и переработок.… Читать далее »»»

Не так давно министр просвещения РФ С.С.Кравцов выступил в Государственной Думе. Официальный сайт Минпросвещения России цитирует министра, который отметил: «Первое – это дополнительное обеспечение статуса русского языка как государственного языка России». Филолога-русиста такое заявление не может не радовать. Но тем и отличается филолог от просто читающего человека, что способен увидеть в сказанном что-то большее.… Читать далее »»»

Если мы и читаем художественную литературу, то довольствуемся по большей части лишь отрывками из вступительных статей или комментариями к тёмным местам текста (если почувствовалась филологическая уязвлённость, то эти слова прозвучали не для Вас). Что же говорить о современной сцене, знатоков которой на самом деле всё меньше и меньше среди обыкновенных любителей (или окружения автора этих слов, для которого оно всё же не является дилетантским).… Читать далее »»»

Елена АРСЕНЬЕВА (Елена Арсеньевна Грушко) родилась в Хабаровске, окончила филфак пединститута, училась на сценарном факультете ВГИКа, работала в редакции журнала «Дальний Восток», в Хабаровском книжном издательстве, потом в знаменитом ВТО МПФ при ИПО ЦК ВКСМ «Молодая гвардия». В девяностые годы занималась частной издательской деятельностью в Нижнем Новгороде: издательства «Братья-славяне» и «Русский купец», в числе многих прочих художественных и общеобразовательных книг, напечатали составленной Еленой Грушко (тогда она ещё писала под настоящей фамилией) «Словарь русских суеверий» и «Словарь славянской мифологии», открывшие читателям богатейший мир национального двоеверия.… Читать далее »»»

В Пушкинском заповеднике «Михайловское» прошла Третья Школа критики

На этот раз организаторы решили выехать за пределы Ясной Поляны, в результате чего программа обогатилась экскурсиями и оказалась даже более насыщенной, чем во Второй Школе. За пять дней участники посетили местные достопримечательности: побывали на могиле Пушкина в Святогорском монастыре, сходили к домику Довлатова, съездили в три усадьбы.… Читать далее »»»

Замечательная книжная серия продолжила выход в свет в нынешнем году. И поскольку кино остаётся для нас важнейшим из искусств, без каких-либо ироничных умолчаний уже (доиронизровались: после полувекового лидерства ползаем в арьергарде), пропустить это событие мы не имеем никакого права. Кино – то немногое, что объединяет поколения, республики, нации, создаёт единое культурно-историческое поле, в котором можно оставаться страной и обществом, причём зачастую не совпадая с сиюминутными границами этих понятий.… Читать далее »»»

На втором курсе, когда я учился на филфаке Казанского федерального университета, был спецкурс «Поэты пушкинской поры», который читал профессор Алексей Николаевич Пашкуров, блистательный филолог, исследователь литературы XVIII и XIX веков. Занятия всегда проходили живо и интересно. Эта дисциплина была особенной для нас, студентов, как мне кажется. Наверное, потому, что поэты, творчество которых мы разбирали, были современниками Александра Сергеевича, а все, что связано с Пушкиным, с «нашим всем», – особенное.… Читать далее »»»