Автор: В Доме Кино на 46-м ММКФ состоялась премьера фильма «Мятежники»
Что может сделать слабый ребенок перед натиском могущественных взрослых, бизнесменов и чиновников? Оказывается, очень многое. Особенно если ты уверен в своей правоте и яростно готов бороться за права. И тебя в борьбе поддержат друзья и товарищи. «Один за всех и все за одного!»
Фильм «Мятежники» (режиссёр — Владимир Алеников, продюсер — Константин Серебряков), — это больше, чем основанная на реальных событиях драма детского дома-интерната, который сумели спасти от сноса (под строительство элитного жилья) сами дети. Из документальной истории Владимир Алеников сумел сделать идейно глубокий сюжет о взрослении личности.
У специалиста по сравнительной мифологии Дж. Кэмпбела есть известный труд, вышедший в России книгой — «Тысячеликий герой». В разных эпохах, в многообразных эпических сказаниях и мифах есть повторяющийся сюжет о том, как некий персонаж попадает на «территорию неизвестного», где проходит путь испытаний, обретает помощников, волшебную силу, и вступает в схватку с чудовищем, во много раз сильнее себя. В том случае, если герой побеждает чудовище, персонаж переходит в новый статус. Психологи это называют «инициацией», то есть обретением своего подлинного имени. В новом статусе герой возвращается в прежний мир, и занимает в нем лидирующую позицию. Примеры подобных сюжетов есть во всех мифах мира, от Одиссея, заплутавшего по пути на Троянскую войну, продолжая приключениями аргонавтов под руководством Язона и морскими странствиями Садко, и так, вплоть до русского Ивана-дурака, отправившегося в тридевятое царство за Василисой Прекрасной. Нарратив «пути героя», словами филологов, весьма устойчив. Парадокс фильма «Мятежники» в том, что на этот путь становится не герой, а героиня.
Девочка-подросток Настя (актриса Василиса Коростышевская) попадает в интернет по решению органов опеки, спасающих ребенка от собственной матери, которая, привыкнув жить за счет средств мужчин, лишившись материальной поддержки, начинает в отчаянии спиваться. Слабому и зависимому характеру матери (актриса Оксана Коростышевская), сценарист фильма противопоставляет твердый и способный к бескомпромиссной борьбе характер ее собственной дочери. Но этот характер формируется в условиях интерната и нового социального окружения Насти. И для того, чтобы из запуганного полуголодного и несчастного ребенка вырос взрослый и смелый человек, героине приходится пройти жесткие испытания, вступив в схватку с «сильными мира сего», чиновниками и бизнесменами.
На пути трансформации личности Настя встречает, как и положено в нарративе «пути героя», верного помощника-проводника. Примечателен образ этого персонажа: проводником в мир «особых детей» стал слепой мальчик, который обладает личностными чертами, вызывающими симпатию зрителя. Во-первых, его речь успокаивает, ободряет, и не удивительно, что именно к нему и тянется Настя, перепуганная резкими и грубоватыми шуточками воспитанников интерната. Он доброжелательно рассказывает «новенькой» о том, сколь непроста была жизнь каждого ребенка до того, как он попал в интернат. Во-вторых, слепой мальчик необычайно интеллектуален, он много читает книг со специальным шрифтом. Именно он и придумывает неожиданный план, как можно спасти дом-интернат от сноса под элитную новостройку. Вначале с недоверием, а затем охотно, в этот план втягиваются все воспитанники.
Ключевой конфликт фильма разительно отличается от подобного рода сюжетов. На этот раз мы имеем дело не с клишированным противостоянием «законно — не законно», а с более глубокими мотивами поступков. С точки зрения «буквы закона», чиновники ведут себя, как и подобает при инновационном масштабном градостроительстве. На месте низких «советских» домов строятся коммерчески прибыльные «высотки» с большими торговыми площадями, подземной парковкой и закрытой, огороженной территорией.
Если сносится дом–интернат, то его жильцы расселяются по другим социальным учреждениям. И это – стандартная схема и она не является противоправной. Однако, в случае с героями нашего фильма, все намного сложнее.
«А что же будет с детьми?» – Восклицает директор интерната Галина Захарьевна Ольшанская (актриса Ольга Волкова), — Вы что, будете нас выселять?». И в ответ слышит от руководителя строительной кампании бодрое и оптимистичное: «Не выселять, а расселять!». А вот в этом-то и проблема!
Оказывается, что детей нельзя отрывать друг от друга. Это — единый организм, сросшийся и неделимый. Среди детей — не только отправленные сюда по решению органов опеки, но и так называемые «отказники», увечья которых оказались психологически непосильны родителям. Только все вместе эти дети, не приспособленные к выживанию в жестоком конкурентном мире, чувствуют себя защищенно и уверенно. Каждый из них имеет тот или иной физический или умственный дефект (зрение, слух, заикание, аутизм, паралич, неизлечимая болезнь), но они дополняют друг друга и парадоксальным образом получается, что в интернете сформировался уникальный коллектив друзей, которых «не разлить водой». Подобный пример дружбы, должен заставить задуматься учителей и обычных школ. Не секрет что именно в подростковом возрасте среди школьников начинается борьба за лидерство, школьные классы распадаются на группировки, нередко враждующие между собой. В фильме показано подлинное лидерство и дружба.
Воспитанники интерната осознанно или неосознанно понимают, что подобной дружбы и чувства защищенности, как в интернате (атмосфера, сформированная в многом благодаря директору Галине Захарьевне), они в «другом мире» агрессивной конкурентной борьбы не встретят. И более того, некоторые из них прекрасно различают подлинные чувства и «показуху». Один из ярчайших эпизодов демонстрирует это. Заикающийся парень Руслан (актёр Максим Долинин) почти уже обрёл новую семью. На роскошном автомобиле его забирают из интерната на выходные материально обеспеченные предприниматель с молодой женой.
Супруги уже приняли решение усыновить мальчика, вылечить заикание «по лучшим современным методикам», и показать ему Арабские Эмираты. Дело остается за малым: за решением самого мальчика. И тут Руслан повергает всех в шок, наотрез отказавшись идти в жить в богатую семью. Захлебываясь словами, свой отказ он мотивирует так: «Я им нужен для комплекта». На недоумение воспитанников интерната он поясняет: «ну, для полного набора. Квартира, машина. Теперь – еще нужен ребенок.». Он осознает, что к нему относятся как к игрушке, как к вещи, «для статуса». Между тем, дети, даже инвалиды, это — личности.
Впрочем, по-настоящему вырасти над собой детям еще предстоит, когда они вступят в схватку со строительно- чиновничьим «монстром». К слову, образы городской чиновницы (актриса Ольга Спиркина) и предпринимателя, (актёр Виталий Даушев), партнера по идее строительства торгового центра созданы сценаристом и режиссером весьма корректно. За строительный проект они берутся хладнокровно, без эмоций и резких оценок, в их лексике нет ни грубости, ни ядовитой иронии, ни презрения. Не испытывают они и ненависти к директору интерната Галине Ольшанской, спокойно и без раздражения обсуждая, как технически решить задачу: вывести ее за зону конфликта. Как говорится, только бизнес, ничего личного.
Пафосная «отправка директрисы на пенсию», с охапкой цветов и почетным правительственным дипломом, резко усиливает конфликт. Теперь дети остались одни, и никто не защитит и не поддержит их. По «золотому канону» сценарного дела, обстановка накаляется еще и цейтнотом: здание начнут сносить не сегодня — завтра. У детей есть всего лишь одна ночь на то, чтобы самим, без помощи взрослых, остановить этот нарастающий ком разрушительных событий.
В нарративе «пути героя» именно такая ситуация и называется «решающая схватка с чудовищем». В этот момент пространство дома-интерената смешивается с пространством средневекового театра масок. Тревожной ночи, за время которой дети должны придумать выход, предшествует спектакль об «Орлеанской деве и королевском обществе». Национальную героиню Франции, командовавшей армией во время Столетней войны, Жанну д’Арк играет воспитанница с короткой стрижкой Оксана (актриса Мирослава Смирнова). Она одета в доспехи, а на вопросы английской католической инквизиции, обвинявшей ее в «ведьминском колдовстве» почему она так выглядит, героиня отвечает : «потому что я воин и должна быть одета как мужчина». Важна идея сценариста, нивелирующая понятие «гендера», над традиционными сюжетами о взаимоотношении полов он выше и значимее ставит идею борьбы за гуманистические ценности: свободу Родины и братство людей.
Одновременно, мы помним, что Жанна д’Арк предстала перед судом английской инквизиции, будучи передана им предателями из Бургундии, к которым она попала в плен. Расформирование интерната тоже начинается во многом «благодаря» предателю, завхозу интерната (актёр Евгений Марчелли) внешне надежному сотруднику из ближайшего окружения директора Галины Ольшанской, который соблазнился на обещание предпринимателя, получить хорошую квартиру, в случае помощи бизнесу и чиновникам. Догадаться о том, что прагматичный завхоз «себе на уме» можно по реплике, которую тот бросает, спасая от смертельно опасного отравления Настю: «избавляться от нее надо. Я же вижу, какой характер». Но расшифровать эту реплику, поняв что для завхоза «плохой характер — это бунтарский и решительный характер» под силу лишь очень внимательному зрителю.
И ещё примечательная деталь. В эпизоде, показывающем репетицию спектакля об Орлеанской деве, устами директора Галины Захарьевны озвучена идея о том, что «король еще не настоящий, это принц, который может стать королем». Другими словами, Король это не назначаемая должность, а результат твоего деяния. Чтобы перейти в новый социальный статус, предстоит сделать нечто масштабное, превосходящее личные интересы. Остаться на прежнем личностном уровне или же шагнуть вперед, — решают для себя не только герои спектакля, но ребята, разыгрывающие эту драму из революционного движения Франции. После спектакля и его премьеры ребята меняются как личности, они начинают непривычно для себя самих мыслить.
И, конечно, сценарный ход «драмы в драме» даёт возможность выходя на символику масок. Длинная, яркая сцена, когда дети в театральных мертвенно- белых театральных масках выходят к прессе, полиции, строителям и чиновникам. Они в масках до тех пор, пока у них нет уверенности, начнут ли с ними по-человечески разговаривать, или же попытаются силой разрушить «театральный мир» с его монолитной труппой. Но на защиту «Мятежников», не желающих покидать свой дом, а самое главное, разбивать свою дружную единую семью, встает пресса. Теперь чиновникам и бизнесменам будет гораздо сложнее «провернуть» свое прибыльное дело.
Очень выигрышным, на мой взгляд, является сценарное решение именно в эпизоде выхода к прессе (кульминация фильма) дать первую реплику Насте, героине, до этого момента молчавшей. (Эпизоды с Настей кадре выстраивались на репликах ее партнера по «диалогу»). Оказывается, у Насти есть голос, и звучит он уверенно и твердо. Потому что у нее появилась цель, эта цель выше ее собственной личной жизни, и она за эту цель готова бороться. Вместе со слепым мальчиком она выходит на «прямой бой» со страшным монстром. Услышав брошенный журналистом вопрос «Скажите, почему вы в масках? Расскажите нашему каналу!», — «Нам есть что сказать. Главное, чтобы нас услышали».
В эту секунду у зрителя, возможно, возникает озарение: «каждому ребенку есть, что сказать взрослому, но взрослые не хотят слушать и слышать».
Перед нами, — огромный личностный путь, пройденный девочкой–подростком из семьи, где ее родная мать бесцельно и мучительно прожигает свои годы. Путь, на котором мы видим решительную и почти самостоятельную личность, способную принимать решение и бороться за интересы своих друзей. Не могу не отметить с точки зрения режиссуры блестящую концовку, где очевидна моральная победа детей (пение Насти на фоне стены). Однако хотелось бы заметить, что начало фильма, где мы видим квартиру алкоголички Зои и приезд органов опеки, современного зрителя, привыкшего ходить в кино за развлечением, способно несколько напугать…
Мне кажется, что фильм только выиграл бы, если бы он начинался с захватывающего эпизода побега девочки Насти ночью из интерната, когда невозможно не сопереживать героине и не следить за ней, и зрительское внимание полностью поглощено этим побегом. Одновременно, история о том, как Настя, собственно, попала в интернат, могла бы быть показана в форме тревожного ночного «сна». (Тот же эпизод с органами опеки, но смонтированный в несколько ином визуальном формате, через наплывы и микшер, вывод в черно-белый цвет или сепию, с резкими разрывами между кадрами, тревожной музыкой). Впрочем, это всего лишь мое мнение.
В фильме снималось много молодых ярких актёров. Запоминаются дебютанты Наталья Штурбина в роли эмоциональной Ирины, сестры Оксаны, Елизавета Бошоер в роли психолога, Данила Дзыгар в роли замглавы администрации. Им не уступают и чуть более опытные Дарья Таран, Дарья Марусова и Анна Троянская в ролях санитарок, Янина Третьякова в роли режиссёра детского театра, а также Александр Хотенов и Марианна Васильева в ролях бездетной пары.
Фильм получился удачным и вдохновляющим. Хотелось бы, чтоб таких социально значимых фильмов становилось больше. Оказывается, и слабый человек может быть сильнее сильного, если уверен в своей правоте, имеет цель и готов за нее бороться.
Анна ГРАНАТОВА
