19.01.2026

Трудовые права учителей — крамола?

12 января во множестве школ России по инициативе профсоюза «Учитель» прошёл урок «Разговоры о важном» на тему защиты трудовых прав. Поскольку материалы Министерства образования для «разговоров» по понедельникам носят рекомендательный характер, учителя вполне могут самостоятельно выбирать темы. Как минимум, не транслировать «його-бого-муть» из «Бесогона». Вот педагоги и решили воспользоваться статьёй 47 федерального закона об образовании, который гарантирует свободу преподавания, свободное выражение своего мнения и свободу от вмешательства в профессиональную деятельность, — и поговорить на действительно важную тему. Акция позиционировалась как форма забастовки, главной целью которой стало привлечение внимания Министерства просвещения и правительства РФ к критической ситуации с низкими зарплатами учителей. По мнению организаторов, реальные меры поддержки в этой сфере давно подменены лишь декларациями о намерениях.

Подобная инициатива не могла остаться без пристального внимания руководства — внимания совсем в другом смысле. Министерство образования распространило информацию о «возможных провокациях» и потребовало от директоров школ убедиться, что собрания 12 января будут проведены по «заранее утверждённым материалам» (это в которых цитаты из «Бесогона» господина Мигалкова). Видимо, так дорогое начальство представляет себе «свободу от вмешательства в профессиональную деятельность».

Педагогов, присоединившихся к акции 12 января, было настолько много, что даже бюрократический аппарат не смог заглушить этот голос. Одни учителя использовали «Разговоры о важном» как площадку для разговора с подрастающим поколением, другие адаптировали свои предметы: например, на уроках математики школьникам предложили посчитать потребительскую корзину и реальную покупательную способность зарплат. На гуманитарных уроках разбирали литературные и исторические примеры тяжёлого труда и борьбы за права рабочих.

Всё это происходило под аккомпанемент скрежета административных шестерёнок, которые пытались, как минимум, оттеснить акцию на второй план, а, как максимум, пресечь её всеми возможными способами, в том числе через телеграм-каналы, обвинявшие участников акции чуть ли не в сговоре с масонами и рептилойдами. В таких каналах «общественность» очень переживала, что подобные акции могут вызвать напряжение в обществе. То есть, по мнению, этой закавыченной общественности, низкие учительские зарплаты, бюрократическая нагрузка, текучка, нехватка кадров и реформы, добивающие образование в стране, не могут вызвать напряжения, а вот попытки борьбы с этим всем — могут.

Редакция «ЛР», имеющая богатый опыт противостояния буржуазной бюрократии (нас господа из Минцифры, конкретно — по указанию миллионера Владимира Григорьева, морят голодом уже третий год, а мы держимся им назло), выражает глубочайшее уважение организаторам и участникам этой всероссийской просветительской акции. Мы знаем, что такое солидарность, умеем ценить эти крохи коллективизма посреди пустыни отчуждения и самоубийственного индивидуализма экс-советского народа. А также мы вообще выражаем солидарность всем педагогам-подвижникам в нашей стране, что не благодаря закономерностям работы буржуазного государства, а вопреки им продолжают добросовестно учить детей и передают свой опыт, в том числе и опыт не смирения, борьбы за свои права.

Так держать, товарищи учителя, вы не одиноки! Бороться за свои права, требовать повышения унизительных ставок до двух МРОТ, как минимум, — необходимо коллективно и неустанно. Поскольку, как сказал один из персонажей пьесы «Мещане» Максима Горького, «права — не дают, права — берут». Ждать милостей от природы (классовой) богатеев, паразитирующих на советском наследстве (в том числе и в виде «человеческого капитала» — физически себя воспроизводит, ну и ладно!), не приходится.

Кстати, то что воспроизводство образованного населения России (даже при его физической убыли молитвами правящего класса) силами советских поколений, включая последышей СССР, восьмидесятников, всё ещё идёт — явление в общей картине не «островное», не особенное. Война, затяжная, затратная и бессмысленная, заставляет урезать именно эти «статьи расходов» бюджета — всё, что правящие нами миллиардеры высокомерно называли ещё в нулевых «социалкой».

Секвестр-2026 на примере одной области РФ

Возьмём, примера ради, бюджет Астраханской области. Для сравнения заглянем в довоенный 2021-й год и принятый только что бюджет на год 2026-й. Будем руководствоваться официальными данными роста цен, исходя из которых в этом году инфляция составит 4%, а в целом за пять лет цены выросли на 45%.

Есть смысл обсудить расходы. За пять лет они снизились в реальном исчислении на 15%. Но это как если бы человеку в году перестали платить зарплату за два месяца. Пройдём по разделам.

Национальная (локальная) экономика показывает рост на 4%. Но он мнимый и вызван появлением частной автобусной монополии, которой в этом году из астраханской казны выделят 4.6 млрд рублей. Раньше этих расходов не было. Поэтому прочие расходы по разделу снизились — на ремонт дорог, например, на 21%.

ЖКХ. В реальном выражении сокращение на 12%. Ликвидирован ряд программ, включая «Оздоровление Волги», по которым уменьшался сброс нечистот в реку. Финансирование программы благоустройства городов и сел сокращено вдвое.

Охрана окружающей среды. Финансирование уменьшено не только в реальном, но и в номинальном объёме — с 410 миллионов до 190 млн рублей. Учитывая обесценивание рубля, денег теперь выделяют втрое меньше.

Образование. В реальном выражении финансирование сокращено на 20%. Особенно пострадали дошкольное образование и горячее питание младшеклассникам, которые вообще не индексировались, видимо, под предлогом сокращения числа детей. Разумеется, тотально урезаны ремонтные работы школ и детсадов, не говоря уже о капстроительстве.

Здравоохранение. В 2021 году выделено 8.4 млрд рублей, в 2026 году — 7.4 млрд руб. С учётом инфляции финансирование сокращено на 40%. Лишь частично это объясняется сворачиванием мероприятий по COVID-19. Полностью исчезла модернизация поликлиник — вместо 700 млн рублей теперь выделяют 7 млн. Урезаны ряд программ помощи больным, в частности, затраты на профилактику сердечно сосудистых заболеваний в реальном выражении сокращены вдвое. Затраты на скорую помощь — на 22%.

Социальная политика. С учётом инфляции сокращение финансирования составило 15%, но реально выше, поскольку появились расходы на участников СВО в объёме 2.2 млрд рублей. В этом году предполагается заключить 1100 новых контрактов и выплатить похоронные 240 семьям. Соответственно, прочие расходы — на сирот, на детей-диабетиков, на семьи с приёмными детьми — сокращены в угоду этой популярной категории, поскольку не только контрактов, но и похорон запланировано немало, хоть в этом честны правящие господа, сами не спешащие в могилы. Так, субсидии детсадам на компенсацию родительской платы уменьшены втрое, то есть выпадающий миллиард теперь платят семьи с детьми. В полтора раза сокращено финансирование молочных смесей — оно застыло на уровне 2021 года, в то время как цены существенно выросли.

Муниципалитеты — это поддержка городов и районов, в том числе на ремонт систем водоснабжения, благоустройство, школы, детсады, дороги и так далее. В 2021 году было выделено 1.13 млрд рублей, в 2026 году — 0.89 млрд, или, в реальном выражении на 46% меньше.

Как же при такой картине, при таком отношении государства даже а местах учителям не напоминать о себе? Как может педагог, вносящий в умы новых поколений высокие, светлые идеи — смиряться с рабской долей, которую ему отводит правящий класс, уровень жизни которого для него просто недосягаем? Какой покорности ждёт от учителей это классово чуждое им во всём государство?

Само собой, реакционные настроения, подозрительность в отношении учителей (то «агенты Госдепа» на улицах, на митингах обнаруживались реакционерами, теперь за отсутствием митингов — нашли «врагов России» в школах) не растут на пустом месте — свобода слова и коммуникации масс через мессенджеры, о которых мы неустанно пишем, испытывают базовые, инфраструктурные нападки «сверху». В минувшем 2025-м году Россия уверенно заняла первое место в мире по количеству отключений интернета, обогнав Венесуэлу, Мьянму, Пакистан, Ирак и Танзанию. Практически все 146 миллионов граждан оказались отрезанными от сети — страны с гораздо меньшими возможностями для контроля кажутся на этом фоне почти свободными.

Экономический урон от такой внутренней политики? $11,9 млрд! Не рублей, что характерно. Но на фоне войны, конечно, кто же заметит такие прорехи?.. Главное — лояльность и «национальное» единство нищих учителей с незаменимыми миллиардерами, главное — рост списка «Форбс», новые достижения, новые «рекорды России» на этом поприще.

Григорий ДЕБЕЖ

2 комментария к «Трудовые права учителей — крамола?»

  1. Гешу Грефа послушать, так учитель и не нужен совсем, всё можно дистанционкой заменить. Впечатление такое, что наши законотворцы и казнораздатчики сами у ИИ учились.

    1. кстати, многие уже и подзабыли, откуда Греф взялся — а это был первый компромисс силовигарха№1 с прежними элитками и… либеральной оппозицией! да-да, Греф — младолиберал «яблочного» призыва (как Навальный* и Яшин**), но из тусовки Чубайса, как Набиуллина.

      отдать ему Спёр (изначально — чтобы сделать частный банк, чтоб отучить ненавистных Путяте «совков» от прежних представлений о госбанке, о едином банке и т.д.) — было реформаторским решением, решением неолиберала, «абсолютно либерального лидера», как Усы Пескова сказали. синекура — для успокоения либералов московских, более влиятельных и политизированных, питерскими, собчаковскими — вот что такое был Спёр — Грефу, как и ВШЭ — мужу Набиуллиной. кланы, бояре — «всё как мы любим»

      у них, либераллесов, вообще — чем меньше Человека, тем лучше. а чем больше «человеческого капитала» — лучше… хорошо ещё, чтоб не разговаривал капитал, не мыслил, не объединялся по классовому принципу…

      ***признаны иноагентами-инсургентами и диссидентами (первый — посмертно)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Капча загружается...